137.分析美术刊物在不同历史时段的作用,我们可以看到和平时期与战乱时期美术刊物_______的立场.和平时期,美术刊物得到的是陶冶心灵美化情操之功能。战乱时期尤其是抵御外侮、事关民主无存亡的危难时刻,那些刊物中的漫画和木刻发出了抗争和与愤怒的呐喊,起到了______、鼓舞斗志的正面效果。
依次填入横画横线部分最恰当的一项是( )。
A.截然不同 激昂慷慨
B.坚定不移 意气风发
C.刚正不阿 振聋发聩
D.泾渭分明 振奋人心
138.①家长们要树立正确理念,利用节假日有意识、有目的的为孩子参加各种劳动创造机会
②家庭是劳动实践的最佳场所,洗衣做饭、扫地擦桌、整理房间、侍弄花草等都是很好的实践机会
③包办代替不是爱,是剥夺,既剥夺了孩子劳动时间的机会,又剥夺了孩子能力形成的时机
④我们要抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,鼓励孩子自己自觉参与、自己动手,掌握必要的家务劳动技能和生活技能
⑤长期以来“万般皆下品,惟有读书高”的育人观,或过分宠爱的护犊情节,导致许多家长不重视孩子的劳动实践
⑥家务劳动要么请钟点工,要么家长自己完成,剥夺了孩子实践的机会
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
A.③②⑤④①⑥
B.④⑥⑤③①②
C.①④⑥②⑤③
D.②⑤⑥④③①
答案与解答
135.【答案】D
【解答】
第一空,由后文“和平时期,美术刊物得到的是……”及“战乱时期尤其是……”可知,不同历史时段美术刊物的作用与立场不同。A 项“截然不同”指事物之间界限分明,全然不一样;D 项“泾渭分明”指界限清楚或是非分明,均符合文意,保留。B 项“坚定不移”指稳定坚强,毫不动摇;不放弃,不改变自己的想法,侧重不动摇,与文意不符,排除。C 项“刚正不阿”指刚强正直,不阿谀奉迎,无偏私,侧重正直,与文意不符,排除。第二空,根据“、”可知,横线所填词语与“鼓舞斗志”形成同义并列,D 项“振奋人心”指使人振作奋发,可与“鼓舞斗志”构成并列,两词形式上均为动宾结构,当选。A 项“激昂慷慨”指精神振奋,情绪激昂,充满正气,多表述为“令人激昂慷慨”,且词语形式上为并列结构,对应不及 D 项好,排除。故正确答案为 D。
136.【答案】D
【解答】
对比选项,判断首句,①句④句为对策表述强调要让孩子参与劳动,③句为问题表述,对策应在问题之后,故①句④句不适合做首句,排除 B、C 两项。②句引出家庭劳动话题,③句指出包办代替的坏处,不好判断。观察文段,⑤句指出家长不重视孩子劳动实践的问题,⑥句指出家长剥夺孩子劳动实践机会的问题,均为问题表述,应在①④对策之前,排除 A 项。故正确答案为 D。
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